可能有些父母會發現，孩子的成績偶爾會有些波動，作為家長的多多少少都會很著急，可是你知道其中的原因嗎？我來告訴你，你的孩子可能已經對學習沒有興趣了，甚至已經開始討厭了喔！

我的一位朋友的孩子一直成績蠻好的，在小學5年級時成績有很明顯的下滑。

父母當時以為可能孩子有點貪玩，偶爾的發揮失常。可是朋友細細觀察孩子的日常行為，發現孩子總喜歡發呆，不喜歡去背課文，有種厭學的情緒在，很被動的學習。在學校，老師反應孩子表現很不好，老師交代的任務草草了事，有種不情願，一直逃避著自己學習上和態度上問題。久而久之，孩子由名利前茅轉為中下等成績。

孩子在某個時期是會出現心理問題的，可是父母沒有想著去解決，而是怪孩子本身。

父母的關注度過於在成績分數上了，而忽視了孩子心理上有時強烈的波動，當父母把孩子成績的下滑全都怪責到孩子身上，孩子要承受的就更多，成績就會越下降。厭學是孩子討厭學習的一種表現，且是多帶有負面情緒的。孩子會去抵抗困難，選擇逃避，選擇舒適區，而不去克服厭學帶來的後果。

一、 什麼樣的情況下代表孩子開始厭學？

1. 回家總是會說「真累」、「真煩」、「煩死了」等等
有些以前很喜歡上學、上學很自覺的孩子，現在上學前總是拖拖拉拉，放學後喜歡說：上學沒意思，真不想去上學；回家後總是說：真累，真煩，煩死了；這樣的現象出現了，父母就要額外注意了，你的孩子就是潛在厭學學生，很容易受心理暗示。

2. 這不是我的錯
這樣的孩子喜歡推卸一些理由，成績下降了，自我安慰程度太過了。孩子總是把自己的失敗歸於一些外部原因，不客觀的去看待自己學習成績，也不去檢查自我和吸取失敗教訓。這樣的情況出現「厭學」症狀的早前預兆。

3. 學了不會，我就是學不會
有這樣想法的孩子，通常很不自信。在一次一次否定自己的情況下產生厭學情緒，這樣的孩子會在學習上遇到挫折之後，極端自卑，感覺自己不是學習這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發育落後，而不是反思自己的學習方法和態度，覺得自己學習不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。厭學就是在這樣的情況下慢慢形成。

4. 失敗合理化
這類孩子，總是把自己的失敗看似有種合理地理由，他們自己找各種各樣的理由安慰自己，可是自己很清楚，自己騙自己。自己不認同自己，失敗了，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強烈的內心衝突。久而久之，孩子有種厭倦感，從厭學開始。

二、什麼樣的孩子容易厭學？

1. 受到父母的焦慮影響
被教育控制的父母們逐漸失去了對孩子原始的愛。孩子在這種情況下，慢慢的受父母的影響，被潛移默化的代入一種情感，他們對學習慢慢產生一種說不出來的厭惡感，焦慮讓他們倍感壓力和無處釋放的壓制感，一些孩子就會在這種無聲中走上了不學或者厭學的情緒壓迫中。

2. 孩子自己否定自己
這個在上面提了好多次，這類孩子首先就是自我的懷疑，懷疑自己的學習能力，懷疑學習的用處，自己否定自己，而不是被別人否定，這個通常讓老師很無奈，問題根源在學生自己本身，言之來講，父母多少是與這有莫大關聯的。

3. 家庭缺愛的孩子
據觀察，家庭缺愛的孩子一般都有很大的情緒上問題，他們很難去客觀認知目前的問題，而一味的隨心而至，家庭缺愛讓他們對這個世界看法也是不一樣的，學習對他們來說，也許意味著另外一種含義，父母不會去關注他們學習的好不好，學習過程中遇到了什麼問題，需不需要解決，怎麼去解決。在他們心理，他們都不去奢望自己的父母花時間在他們身上。厭學情緒的到來，更多是想獲得存在感，獲得某些人的關注度，自我的麻痹和自我放棄。

三、 怎樣去讓孩子慢慢放下「厭學」情緒？

1. 增加孩子關於家庭的愛
首先最重要的肯定是家庭的溫暖，愛能創造一切，也能溫暖一切。

家庭冷暴力很可怕，直接讓孩子產生一種距離感，覺得讀書是為他們而讀，在學校遇到學習問題，缺少家庭溝通的孩子就會沉默，把想說的話藏住，慢慢的把學習不好的成績作為父母去關注去愛護他的機會，想要通過批評獲取父母的重視。

孩子在這一過程很容易去產生「厭學」情緒，作為父母的，需要儘可能的給予孩子家庭的溫暖，增加家庭的愛護，孩子才能夠不走向「學習極端」，才能夠向好的方向發展，不至於由於慪氣去刻意的放棄學業。

2. 增強孩子自信，不去否定自己
在周圍所認識的人孩子中，不自信的孩子走路起來都是彎腰駝背的，學習只會選擇自我放棄，對成績不加關心，對未來不加考慮，成績愈加下滑。孩子缺乏自信很可怕的，他會讓他自己幹啥事都是那麼的不積極，對自己懷疑，對自己學到的知識掌握程度懷疑，在考試時倍加焦慮，很難發揮原有的水平。父母應該在生活中多多增強孩子對學習上的自信，比如多誇獎，讓孩子不要妄自菲薄。

3. 做好父母的表率，不把焦慮情緒帶到孩子身上
父母的作用很大，這個不僅僅是在學習上，也在生活上起到很大的習慣引導。父母在回家前，應該先把自己情緒放一下，給孩子一個放鬆積極的環境，不要過度給孩子營造一種很功利化的環境。

總之而言呢，在變化如此之快的社會，我們都非常的重視孩子的成績，不想讓孩子輸在起跑線上，但是各種壓力也隨之而來，孩子的壓力慢慢增大，在學習之餘，孩子也會有很多想法。有些家長是不會跟孩子去溝通交流的，孩子沒地方去宣洩去傾訴，只會更加煩惱學習，嚴重的話，孩子產生厭學情緒，甚至逃課，沉溺於網絡世界中，將學習視為敵人。

當家長發現孩子在學習過程中出現這些情緒的時候，千萬不能大意，不要簡單地認為孩子只是隨便說說，孩子不會真的厭學或者不去上學的。這個時候家長應該靜下心和孩子好好溝通了，問問孩子最近是什麼原因導致這些情緒和想法的。

家長覺得孩子很好的學習方法有哪些？這些學習方法能適合怎樣的年齡段的孩子？歡迎在下方留言，參與討論。