拿破侖有一次在和貢龐夫人交談時問道：

“傳統的教育體製似乎一無是處，使人們受到良好的教育，我們缺少什麼呢？”

“母親。”貢龐夫人回答說。

這個回答深深地打動了皇帝。“不錯！”

他說：“在這一詞里包含著一種教育體製。那麼請您費心，

務必要培養出知道怎樣教育自己孩子的母親。”

 

母親，

從孕育生命開始到把孩子撫養成人，

無不體現著母親的偉大和執著，每一個過程里都滲透著無私的母愛。

 

特別是在當下的教育環境，母親帶孩子的情況很普遍，

從接送孩子上學到輔導孩子寫作業，

即便是平時和孩子相處時間最多的仍然是母親。

 

母親不但包攬了教養孩子的大大小小的事情，

而且，對孩子的人格形成也起著至關重要的作用。

母親的堅持、細致、寬容、堅韌等等，也會在和孩子的互動中潛移默化的影響著孩子。

 

某集團的創辦人他在講述自己成長曆程時就說到自己的母親，

是母親的堅持才讓他有學上，才讓他堅持著走到今天，做出今天的成績。

 

他出生在一個農民家庭，父母都是地地道道的農民出身，

家境貧寒，父親是一位不善言談的老實人。

在當時只有讀書才能改變命運的年代里，

他練習三年參加高考，前兩年落榜，兩次落榜讓他對讀書失去了信心，

也就是在這個關鍵時刻，母親的決定讓他從人生的十字路口選擇了正確的方向。

 

他在第三次走進學校複習的時候，老師就拒絕了他，

理由是他的學習成績根本就不達標。

這讓本已失去信心的他更加的灰心喪氣，

母親得知了消息以後，不顧滂沱大雨，道路泥濘，找到了這位老師，

並說明來意，請求老師能夠收下他。

最終，這位老師被打動了，收下了他，

也就是這一次母親的爭取，才最終讓他有了走進了北京大學機會。

 

其實，母親的優秀並不只是體現在自身會多少東西，

掌握多少知識，母親在孩子人生的關鍵點能夠果斷的做決定，

給予孩子以指引，幫助孩子發現那些隱藏在問題背後的重要因素，

並且給孩子提出來，讓孩子接受，這就會給孩子帶來不同的命運。

 

可以說母親是孩子心理上的堅強後盾，

母親不僅僅是給孩子提供物質上的滿足，

也並非只是照顧孩子飲食起居，

更重要的是，母親要通過自身的言行去影響孩子，這比什麼都重要。